立德树人 协同育人

如何让习近平新时代中国特色社会主义思想润物无声地在中职学生中入脑、入心?如何用社会主义价值观引导中职学生成长成才?

9月12日一场别开生面的育人研讨会在修德楼二楼会议室召开。基础课科的思政教师、历史教师与学生科的辅导员老师们共同研讨如何以晚自习为切入点,教师队伍与学生管理队伍协同育人,将思政教育的课堂灌输与课下活动形成体系、互为支撑,形成育人合力。

研讨过程中,教师们一致认为,想要达到协同育人的最佳效果就要“知理论”、“懂方法”“成体系”。“知理论”是做好协同育人的基础,就是要将习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通,才能做到学以致用,活学活用。“懂方法”就是懂教育教学规律,懂中职生成长成才规律,因材施教,用学生们乐于接受、喜欢参与的方式方法开展教育活动。“成体系”就是通过不断健全德育教育的内容体系、育人队伍体系,形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的体制机制,将德育工作做全、做深、做好。

研讨会后,老师们建立了研讨群,将晚自习开展的德育内容进行了规划,并组建起了研讨小组,将针对不同的内容积极开展集体研讨,形成稳定的工作机制,提升德育工作实效。


友情链接